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El pasado 15 de marzo se publicó una reforma al artículo 59 de la Ley General de los
Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, a través de la cual se busca sensibilizar
a las autoridades federales, estatales y municipales, en el ámbito de sus respectivas
competencias, a garantizar el pleno ejercicio al derecho de la educación y a crear una
interacción con mayor equilibrio e igualdad entre los géneros en las niñas, niños y
adolescentes.
En busca de homologar la normatividad local con la Ley mencionada, la diputada
Juanis Martínez presentó una iniciativa de reforma a la fracción II del artículo 59 de
la Ley de los Derechos de las niñas, niños y adolescentes; a fin de que en
Aguascalientes se imparta al personal administrativo y docente de las instituciones
educativas, cursos de sensibilización y formación sobre igualdad de género,
prevención y atención de los diferentes tipos de violencia.
Es importante que a través de ellos se evite la reproducción de roles estereotipados
de género y se impulse la igualdad sustantiva, para generar ambientes escolares
libres de violencia, en el que se fomente la cultura de la paz, la convivencia armónica
y el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, detalló la legisladora en
tribuna.
Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE),
México ocupa el primer lugar a nivel internacional en casos de acoso escolar en
educación básica.
La vicecoordinadora del grupo parlamentario del PRD, señaló que en la mayoría de
las veces la violencia en el ambiente escolar deriva de un entorno que acepta y
legitima las conductas violentas debido a la cultura arraigada de agresiones que se
tiene en la sociedad, aunado a la falta de una cultura de respeto a los derechos
humanos de las niñas, niños y adolescentes. Razón por la que es indispensable que
en todo centro educativo, el personal administrativo y docente tenga una constante
capacitación en materia de igualdad de género, de prevención y atención de los
diferentes tipos de violencia.
Para la diputada perredista las instituciones educativas son un importante agente de
socialización, conjuntamente con la familia, por ende, las y los docentes deben evitar
que, por medio del lenguaje verbal o no verbal, los juegos, el trato y otras prácticas se
refuercen los estereotipos de género. Al concluir las diputadas Nancy Gutiérrez y
Leslie Figueroa solicitaron adherirse a la iniciativa registrándose en el acta de la
sesión.